期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

合作学习在英语课堂教学中的运用研究

下载PDF

导出

摘要通过行动研究来探索适合大容量班级的合作学习形式,阐述合作学习的涵义,研究的理由、方式和方法,目的为促进学生学习方式的积极转变.

作者殷卫红

机构地区盐城卫生学校江苏盐城

出处《卫生职业教育》 2005年第18期74-75,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词中专英语合作学习行动研究任务设计

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘仕情.新课程背景下高中化学课堂合作学习有效性的探究[J].复印报刊资料（中学化学教与学）,2009,0(4):14-16.
2潘仕情.新课程背景下高中化学课堂合作学习有效性的探究[J].福建教育学院学报,2008,9(12):14-16. 被引量：2
3张桂花.初中英语写作教学中合作学习形式浅谈[J].校园英语（教研版）,2009(1):24-25. 被引量：1
4尤颖超.追求合作学习形式与效果的统一[J].福建教育,2002(06A):32-32.
5高保芳.高中数学合作探究教学之我见[J].中华少年：研究青少年教育,2012(2):259-259.
6郁爱丽.小议低年级数学课堂中学生合作学习的形式[J].数学大世界（教学导向）,2012(7):18-18.
7张永芬.探索科学课堂合作学习的有效形式[J].学问（现代教学研究）,2011(4):32-33.
8金笑萍.要合作更要独立思考[J].江西教育（教学版）（B）,2010(4):40-40.
9陈丽凤.高中数学课堂中合作学习活动的设计与实践[J].快乐阅读,2016,0(10):72-72.
10刘岩.英语教学中的合作学习[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2005,4(5):33-34.

卫生职业教育

2005年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部