期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人文精神与高等教育
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学教育和人文教育的融合已成为21世纪大学教育的发展趋势。我国高等教育中的确存在着一个普遍事实,即高校人文精神大面积失落,大学生人文精神严重欠缺。本文从宏观层面和微观层面,从时代特征、社会背景、教育观念和教育制度等方面分析了当今大学生人文精神缺失的原因,提出了一系列教育教学对策。
作者
李戎
机构地区
四川师范大学教务处
出处
《中华文化论坛》
北大核心
2005年第3期138-141,共4页
Journal of Chinese Culture
关键词
大学生
人文精神
科学教育
人文教育
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
8
共引文献
69
同被引文献
25
引证文献
4
二级引证文献
13
参考文献
8
1
[美]拉姆著 张月 王宪生译.西方人文史[M].天津:百花文艺出版社,2005.1-8.
被引量:1
2
阿伦·布洛克..西方人文主义传统[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2003.
3
何光沪.博雅教育与人的素质[A]..天人之际[C].北京:中国社会科学出版社,2003.206-208.
被引量:1
4
李玲芳.
大学生人文精神较难形成的原因探微[J]
.复旦教育论坛,2004,2(4):73-75.
被引量:18
5
孙殿明.
高校人文教育任重而道远——一名高校教育工作者的观察与思考[J]
.中国大学教学,2004(8):17-19.
被引量:10
6
金耀基.
人文教育在现代大学中的位序[J]
.中国大学教学,2003(11):43-45.
被引量:21
7
金耀基.在世纪之交谈大学之理念与角色[A]..金耀基自选集[C].上海:上海教育出版社,2002.308.
被引量:1
8
孟建伟.
试析科学教育与人文教育分离的根源——从科学观与人文观的角度看[J]
.教育研究,2004,25(1):26-31.
被引量:26
二级参考文献
16
1
刘晓明.北京地区理工科大学生文化素质的调查与思考[J].中国高等教育,1998,1:20-20.
被引量:6
2
叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社,1991,6..
被引量:86
3
盂建伟.论科学的人文价值[M].北京:中国社会科学出版社,2000.42-57、57-70、71-89、89-102.
被引量:1
4
北石然.中国科学技术史稿(下册)[M].北京:科学出版社,1982.332.
被引量:1
5
黄克剑等.唐君毅集[C].北京:群言出版社,1993.75.
被引量:2
6
孙力平.人文教育应以师德建设为先导[J].中国高等教育,2003,292(10):40-41.
被引量:4
7
C P Snow. The Tzvo Cultures:and A Second Look[C]. Cambridge: Cambridge University Press, 1964. 2, 12 - 14,14.
被引量:1
8
埃德蒙德·胡塞尔.欧洲科学危机和超验现象学[M].上海:上海译文出版社,1988.5.
被引量:31
9
约翰·齐曼.元科学导论[M].长沙:湖南人民出版社,1988.266.
被引量:34
10
张祥云.
人文教育特点新探[J]
.高等教育研究,1999,20(6):17-20.
被引量:69
共引文献
69
1
陈力.
高校人文教育与科学教育冲突的归因研究——新制度经济学的视角[J]
.重庆职业技术学院学报,2007,16(1):20-21.
被引量:1
2
耿淑玲.
我国科学教育历史考察及反思[J]
.当代教育科学,2009(4):48-50.
被引量:3
3
何锐连.
坚持以人为本,实现人的全面发展[J]
.顺德职业技术学院学报,2004,2(1):5-9.
4
贾国文,范俊峰.
高校人文教育既有存在解析与新发展探索[J]
.山东青年政治学院学报,2009,26(6):81-84.
5
张明举.
教育人本管理的产生及实现途径[J]
.文学教育(中),2010(9):133-134.
6
朱翠英.
高校人文教育与科学教育并重的认识与实践[J]
.湖南社会科学,2004(4):126-127.
被引量:1
7
潘红霞.
谈体育教学中的人文教育[J]
.西北成人教育学院学报,2005(2):51-52.
被引量:2
8
方庆华.
大学英语教学面临的新挑战——从《大学英语课程教学要求》看大学英语教学改革[J]
.武汉冶金管理干部学院学报,2005,15(2):45-47.
被引量:1
9
丁海东.
教育的人文化:两种文化及两种教育走向融合的一种必然[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(11):5-9.
被引量:5
10
王跃,陈芳.
在临床微生物学教学中渗透人文精神的思考[J]
.医学教育探索,2005,4(6):379-380.
被引量:4
同被引文献
25
1
蓝仁哲.
高校外语专业的学科属性与培养目标——关于外语专业改革与建设的思考[J]
.中国外语,2009,6(6):4-8.
被引量:133
2
任永山.
多元人才观指导下的外语教学新探索——2013全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会综述[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(12):122-124.
被引量:4
3
孙殿明.
高校人文教育任重而道远——一名高校教育工作者的观察与思考[J]
.中国大学教学,2004(8):17-19.
被引量:10
4
王尧.
试论科学精神、人文精神与高等教育改革[J]
.理论界,2005(8):102-103.
被引量:8
5
怀特海.教育的目的[M].庄莲平,王立中,译.上海:文汇出版社,2012:131.
被引量:45
6
Rorty, Richard. Is Derrida a Transcendental Philosopher? [M]// Essays on Heidegger and Others. Cambridge: Cambridge Uni- versity Press, 1991 : 126.
被引量:1
7
高淮微,樊美筠.生态文明呼唤教育转型第八届生态文明国际论坛综述[EB/OL].[2014-10-20].http://www.chinasdn.org.cn/n1249550/n1249735/15723032.html.
被引量:1
8
董亲学,姚杰.在全域城市化进程中实现大连海洋大学科学发展新跨越[N].大连日报,2011-01-13(A4).
被引量:1
9
徐金梧.
大学科技创新与人才培养模式改革问题的思考[J]
.中国高教研究,2008(1):10-12.
被引量:42
10
孙继红,崔永光.
我国高校高素质外语人才培养对策及走向研究[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2010,33(5):69-72.
被引量:4
引证文献
4
1
刘运芳,邓银城.
高等教育中人文教育的弱化与振兴[J]
.湖北社会科学,2007(9):159-161.
被引量:2
2
崔永光.
大学通识教育理念的嬗变与创新——一种基于过程教育哲学的后现代视角[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2015,38(1):82-86.
被引量:6
3
崔永光,韩春侠.
涉海院校英语类专业核心竞争力的提升策略[J]
.航海教育研究,2015,32(1):77-80.
被引量:4
4
王明清,孙世一.
弘扬大学人文精神的若干问题研究[J]
.吉林教育(教研),2007(1):68-70.
被引量:1
二级引证文献
13
1
包海舟.
浅谈独立学院人文精神的发掘和培育——以杭州师范大学钱江学院之“钱江精神”为例[J]
.学理论,2009(15):88-89.
2
朱震宁,高华泽.
营造良好人文环境促进高校学生班级文化建设[J]
.新一代(理论版),2012(5):60-61.
3
曹青.
浅议职业院校涉海技术类专业文化通识类课程教学[J]
.课程教育研究,2015,0(30):29-30.
被引量:1
4
孙平.
循证教育学视域下教育理论与实践的相关性研究[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2015,38(6):792-796.
被引量:4
5
邓听.
石油院校英语专业学生就业核心竞争力的培养途径研究——以中国石油大学(北京)为例[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(5):157-158.
被引量:2
6
魏宁海,张亮.
论我国大学哲学通识教育教学方式改革[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2016,19(4):176-181.
被引量:3
7
陈丽春,毛建卫,刘渊.
卓越工程师成长需要实践沃土——浙江科技学院卓越工程师培养实践[J]
.高等工程教育研究,2017,65(1):44-47.
被引量:6
8
费烨,韩艳平,侯玲玲.
创新创业教育背景下研究生培养模式的转型与变革——以沈阳建筑大学机械工程专业研究生培养为例[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2018,41(5):39-48.
被引量:11
9
袁灵芬,何渔阳,李杰.
新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的路径——以沧州师范学院为例[J]
.沧州师范学院学报,2019,35(2):113-114.
被引量:1
10
李秀军.
浅析人工智能对美术课堂教学的影响[J]
.艺术评鉴,2021(14):186-188.
被引量:2
1
霍艳梅.
英语教学中应注意学生语感培养[J]
.吉林教育(综合),2012(9):67-67.
2
葛跃.
浅谈化学实验教学与网络技术相结合[J]
.科技信息,2009(6):196-196.
3
孙殿明.
高校人文教育任重而道远——一名高校教育工作者的观察与思考[J]
.中国大学教学,2004(8):17-19.
被引量:10
4
陈道东,温越霞.
学生作文,老师做什么?[J]
.小学教学参考(语文版),2010(9):57-58.
5
王美芝.
浅谈学生生物学习兴趣的调动[J]
.基础教育(重庆),2004(9):23-25.
6
张治军.
谈谈学生生物学习兴趣的调动[J]
.吉林教育(综合),2012,0(4Z):76-76.
7
邵安源.
浅析对“学生难教”的行为建议[J]
.教育教学论坛,2013(15):132-133.
8
殷志平.
“现象”的现象[J]
.语文建设,2002(3):21-22.
9
千里东风.
寻找“活恐龙”[J]
.小学时代,2015(Z1):32-35.
中华文化论坛
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部