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对当前数学教学的几点思考被引量：13

A Few Ideas about the Present Situation of Mathematics Teaching

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摘要当前数学教学,要给学生留下思考的空间,要从解题术深化到数学思想,教学设计也应张驰有度,更要教学创新;教师是新课程实施的关键,不断地提升对中学数学的认识,不断地改进教学方法,不断地发展学生的数学能力,这是教师的必然选择。

作者林益生

机构地区成都市教育科学研究所

出处《成都教育学院学报》 2005年第6期93-95,共3页 Journal of Chendu College of Education

关键词中学数学教学现状改进方略思考探索

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2005年第6期

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