出处
《中国现代教育装备》
2005年第6期41-43,共3页
China Modern Educational Equipment
同被引文献9
-
1安丽敏.以学生为主体是提高教学质量的关键[J].现代企业教育,2006(14):68-69. 被引量:2
-
2章雪梅.基于项目的学习:VCT设计模板与案例研究[J].电化教育研究,2009,30(3):101-103. 被引量:9
-
3吴迪.实验室设备管理问题的思考[J].科技资讯,2007,5(8):247-248. 被引量:2
-
4何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报(社会科学版),1997(5):74-81. 被引量:2370
-
5武爱萍,宋天明,黄海燕.信息技术环境下“支架式”教学模式的研究[J].中国电化教育,2007(7):85-87. 被引量:9
-
6余胜泉,杨晓娟,何克抗.基于建构主义的教学设计模式[J].电化教育研究,2000,21(12):7-13. 被引量:486
-
7郝兆兰.建构主义支架式教学在高职数学中的应用[J].职业,2009,0(10Z):105-106. 被引量:6
-
8吴锦程.浅谈支架式教学[J].学科教育,2003(6):29-32. 被引量:37
-
9任剑峰,杨晓宏.我国教育技术学专业本科课程体系现状的调查研究[J].甘肃广播电视大学学报,2001,11(1):59-63. 被引量:7
二级引证文献3
-
1潘激扬,张小华,张谦,张子龙,倪健,张园园.化学实验竞赛与大学生创新与动手能力的培养[J].大学教育,2013(18):114-115. 被引量:10
-
2石坤.支架式教学模式在单片机原理及应用课程教学中的应用[J].西部素质教育,2018,4(10):173-174. 被引量:2
-
3汪良防.支架式教学策略在高职数学课堂中的应用探讨[J].延安职业技术学院学报,2018,32(1):72-74. 被引量:1
-
1吴玲.旅游专业多媒体课堂教学模式探讨[J].教育与职业,2004(30):30-31. 被引量:6
-
2国玉霞.“工作室制”影视制作创新人才培养策略研究[J].电影评介,2014(10):70-74. 被引量:4
-
3王莹莹.坚持教学改革 提高实验教学质量[J].科教文汇,2010(33):28-28.
-
4李庆雯.论如何提高影视制作专业实验教学课的实验操作性[J].时代教育,2009(9):12-13. 被引量:1
-
5广播电视艺术学硕士点[J].河北大学学报(哲学社会科学版),2006,31(5).
-
6广播电视艺术学硕士点[J].艺术教育,2006(6).
-
7张立杰,莫协强,胡足凤.应用型人才综合实验技能培养体系改革与实践策略研究[J].科教文汇,2015(8):37-38.
-
8杜世友.高校影视人才培养的PBL实践[J].新闻传播,2013(5):145-146. 被引量:1
-
9权伟.关于中职影视制作课程教学实践的思考[J].大众文艺(学术版),2016(13):228-228. 被引量:1
-
10赖宜天.制药工程专业综合设计性实验教学探索与实践[J].青海大学学报(自然科学版),2011,29(3):89-91. 被引量:5
;