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化学教学与语言艺术被引量：3

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摘要教学语言应严谨准确,合乎逻辑;抑扬顿挫,增强感染力;用比喻的手法,使教学难点形象化。

作者丁振国

机构地区陇西文峰中学

出处《甘肃科技纵横》 2005年第3期200-200,共1页 Scientific & Technical Information of Gansu

关键词语言艺术化学教学教学语言教学难点感染力形象化

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] H019 [语言文字—语言学]

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甘肃科技纵横

2005年第3期

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