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浅析中学化学教学的语言艺术
被引量：
2
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摘要
中学化学教师语言表达技能水平的高低是决定课堂上学生学习效果的主要因素之一,化学教师对化学教学语言的驾驭能力直接影响其教学效果。化学教师若能巧妙运用语言艺术,就可使教学效果锦上添花。
作者
蔡方益
机构地区
浙江省乐清市芙蓉中学
出处
《科教文汇》
2007年第05S期112-113,共2页
Journal of Science and Education
关键词
中学化学
教学语言
艺术
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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