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试析高等教育自学考试规模三次负增长被引量：6

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摘要高等教育自学考试与社会需求不是机械对应、固定不变。从分析考试规模三次负增长,可以看到面对复杂多变的需求环境,要实现持续发展,必须提高自学考试系统自身稳定性,在管理体制、内在结构和指导思想上有所创新。

作者王海廖薇梁晓珍宋毓萍

机构地区邯郸市教育考试院河北工程大学

出处《黑龙江高教研究》北大核心 2005年第4期18-20,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词高等教育自学考试考试规模考生特征变化因素制度创新

分类号 G649 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

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