期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈任务驱动教学模式被引量：65

下载PDF

导出

摘要论述在建构主义理论指导下任务驱动教学模式在计算机教学中的应用 ,任务设计的原则及教师在任务驱动教学模式中的作用。

作者刘增厚

机构地区北京广播电视大学崇文分校

出处《北京广播电视大学学报》 2003年第3期45-49,共5页

关键词任务驱动教学模式建构主义计算机教学教学方法

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

参考文献3

1何克抗.建构主义学习环境下的教学设计,1998. 被引量：5
2张屹,祝智庭.建构主义理论指导下的信息化教育[J].电化教育研究,2002,23(1):19-23. 被引量：266
3李翠白,李芒.基于计算机的“教学设计”任务驱动式学习方法[J].中国电化教育,2001(12):9-13. 被引量：68

二级参考文献6

1何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础(一)[J].教育学报,1998(3):29-31. 被引量：647
2李芒,赵小杰.关于面向21世纪高师《教学技术》公共课程的思考[J].电化教育研究,1999,20(3):38-42. 被引量：11
3何克抗.从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展（上）[J].中国电化教育,1998(10):9-12. 被引量：70
4祝智庭.现代教育技术学－－走向信息化教育[M].北京:教育科学出版社,2000.. 被引量：4
5黎加厚.从课件到积件:我国学校课堂计算机辅助教学的新发展(下)[J].电化教育研究,1998,19(1):69-71. 被引量：71
6何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量：2237

共引文献335

1曲秋莳,庞文燕.高职信息化教学质量评价指标体系构建与验证[J].中国职业技术教育,2023(7):89-96. 被引量：8
2吴媛.促进深度学习的英语教学路径探析——基于经验之塔理论[J].大众文艺（学术版）,2020(5):190-191.
3李莹.高等职业教育教学中教师角色的转换——浅谈高职法学基础理论的教学方法[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2005(4):127-128.
4余海斌.浅谈中职《计算机组装与维护》课程的教学改革[J].河南农业,2007(8):44-44. 被引量：2
5蔡创.多媒体技术在教学中应用的优势与不利因素评述[J].科技创新导报,2007,4(35). 被引量：1
6李萍.浅谈多媒体教学的完善[J].中国成人教育,2007(16):131-132. 被引量：7
7俞秀红.建构主义理论和大学英语多媒体教学模式探讨[J].外语界,2006(S1):56-60. 被引量：58
8邓家干.建构主义理论在《DSP原理与应用》双语教学课程中的继续实践[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2006,28(z1):160-162. 被引量：4
9张英.互动教学法在大学生思想道德修养课中的应用[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2005,7(4):477-480. 被引量：2
10李建波.从教学要素关系看信息化外语教学模式的特色[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2005,7(4):484-486. 被引量：1

同被引文献159

1倪宝童.浅析“任务驱动”教学法在计算机教学中的运用[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2004,6(2):35-35. 被引量：20
2张孝忠,周慧兰.强化实训教学优化技术应用型人才培养[J].职教论坛,2004,20(2). 被引量：15
3吴振义,张玉成.任务驱动教学法在计算机教学中的运用[J].潍坊教育学院学报,2008,21(3):93-93. 被引量：5
4袁立新.基于任务驱动的探究性学习的实施策略[J].扬州教育学院学报,2005,23(1):69-72. 被引量：17
5王贵彦,陶佩君,王慧军,段巍巍.用灵活多样的教学方法培养学生创造性思维能力——农业推广学教学方法改革的尝试[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2001,3(3):22-23. 被引量：14
6李刚,朱琳.教育技术学专业实践体系的探讨[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）,2004,21(2):80-81. 被引量：1
7高文,王海燕.抛锚式教学模式(一)[J].全球教育展望,1998,28(3):68-71. 被引量：111
8何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1997(5):74-81. 被引量：2341
9米俊魁.情境教学法理论探讨[J].教育研究与实验,1990(3):24-28. 被引量：76
10甄德山.教学模式及其管理浅议[J].天津师大学报,1984,4(5):35-40. 被引量：43

引证文献65

1赵珍珍.基于任务驱动的信息技术教学模式分析[J].电子技术（上海）,2021,50(11):136-137. 被引量：1
2范慧玲.关于计算机类课程教学方法的探讨[J].成功,2009(1):186-186.
3刘义红.“任务驱动”法在《编译原理》教学中的实践与探索[J].淮南师范学院学报,2005,7(3):31-32. 被引量：3
4易海胜.项目式教学法在《C语言程序设计》课程中的实践[J].武汉科技学院学报,2006,19(9):92-94. 被引量：11
5雍丽英.机电工学结合项目教学法的探索[J].中国职业技术教育,2007,23(24):21-22. 被引量：8
6周彬.浅谈开放式教学法在计算机教学中的应用[J].中国科技信息,2007(24):308-308. 被引量：2
7刘引涛.项目递进驱动教学法在《SQL SERVER2000》课程教学中的应用[J].职业技术教育,2008,29(26):40-42. 被引量：3
8刘引涛.项目递进驱动教学法在SQL SERVER 2005课程教学中的应用[J].新课程研究（职业教育）,2008(7):111-113. 被引量：4
9王水萍,钱素娟.任务驱动教学法在动画设计教学中的应用[J].科技创新导报,2008,5(34):120-120. 被引量：2
10毕春苗.“任务驱动”教学模式的应用探究[J].山西大同大学学报（自然科学版）,2008,24(6):84-86. 被引量：34

二级引证文献192

1张小伟.以思政工作统领医院门户网站建设的实践——以苏州大学附属儿童医院为例[J].中国高新区,2019,0(11):254-254.
2龚宏.项目式教学在建筑档案课教学应用的思考[J].中国科教创新导刊,2007(22):229-229.
3易海胜.项目式教学法在《C语言程序设计》课程中的实践[J].武汉科技学院学报,2006,19(9):92-94. 被引量：11
4梁涛.建构主义学习理论在C程序设计教学中的应用[J].新疆师范大学学报（自然科学版）,2007,26(2):117-120. 被引量：3
5李娟,孙涛.《编译原理》课程教学改革实践[J].高师理科学刊,2007,27(4):93-95. 被引量：3
6朱明星.项目教学法在《机械设计基础》课程教学中的实践[J].铜陵学院学报,2008,7(1):115-115. 被引量：13
7马英玲,曹书阁.项目教学法在高职“森林有害生物控制技术”课程教学中的实践[J].中国林业教育,2008,26(2):77-78. 被引量：1
8马瑞欣,邓珍琴.矿物加工专业《计算机应用基础》开放式教学的探索[J].华北科技学院学报,2008,5(3):114-115.
9薛冰冰,王平.基于项目驱动的《C语言程序设计》教学[J].福建电脑,2008,24(10):215-215. 被引量：2
10李昕,仲伟和.计算机软件基础教学研究[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2008,10(6):127-128. 被引量：3

1潘勇,潘龙英.独立学院计算机教学中任务驱动教学法的实践研究[J].中国科技纵横,2011(2):113-113.
2刘东,邓小光,吴芳.《网页设计与制作》教学中任务的设计[J].现代计算机（中旬刊）,2011(10):62-64. 被引量：1
3邱波.基于任务驱动的《计算机应用基础》教学初探[J].中小企业管理与科技,2011(6):136-137. 被引量：3
4孙雅文.任务驱动法在计算机教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(27):182-183.
5沈晓林.“任务驱动法”在计算机基础课程教学中的应用[J].成才之路,2009(31):76-77. 被引量：5
6赖勇珍.在计算机基础课程教学中践行任务驱动法[J].信息与电脑（理论版）,2013(2):226-227. 被引量：1
7梁静.基于任务驱动的计算机应用基础教学研究[J].科技致富向导,2013(5):84-84.
8马永山.计算机基础课程教学中的任务驱动[J].教育技术资讯,2006(1):66-67.
9王科.浅析“项目导向、任务驱动、案例教学”在计算机应用基础教学中的运用[J].科技信息,2010(8):375-376. 被引量：1
10王娟.Access数据库教学中任务的设计[J].信息技术,2010,34(7):168-170. 被引量：5

北京广播电视大学学报

2003年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部