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科学教育与人文教育的融合

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摘要科学教育与人文教育的疏离在人与自然和谐发展的时代已被否定，两种教育的融合是当前高校素质教育的重点之一。高等工程教育工作者必须认真反思马克思主义全面发展学说，改变科学教育与人文教育简单相加的做法，培养真正和谐发展的人才。

作者刘春兰龚艳冬

机构地区沈阳建筑工程学院社科部辽宁商务职业学院政法系

出处《沈阳建筑工程学院学报（社会科学版）》 2000年第1期28-29,32,共3页 Journal of Shenyang Architectural and Civil Engineering University(Social Science)

关键词科学教育人文教育融合全面发展

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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沈阳建筑工程学院学报（社会科学版）

2000年第1期

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