困境与对策:教育学课程的教学探索被引量：1

Problem and Solution in Pedagogy Teaching

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摘要教育学课程对于教师的专业成长具有重要作用 ,是教师教育不可忽略的必修课程。然而 ,正是这门训导教育者如何进行有效教育的课程 ,其自身的教学状况难以令人感到满意。本文在课题研究的基础上 ,提出了改革的意义、困境和设想。

作者徐浩斌

机构地区绍兴文理学院初等教育学院

出处《现代教育科学（高教研究）》 2005年第1期68-70,共3页

关键词必修课程教育学教学探索专业成长有效教育教师教育教育者困境对策改革

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G633 [文化科学—教育学]

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