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高师生教育学学习兴趣缺失的原因及对策被引量：1

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摘要高师生教育学学习兴趣缺失的主要原因,一是高师生对教育学课程存在着认知偏差;二是教学过程忽略了对职业人格的培养;三是教学与实践相脱节。重视教师职业理想教育、坚持理论联系实际的教学原则、采用启发式教学法、坚持示范性教学和培养适当的学习取向,是激发高师生教育学学习兴趣的五点对策。

作者杨芳

机构地区信阳师范学院教科院

出处《教育探索》北大核心 2003年第2期70-71,共2页 Education Exploration

关键词高等师范教育教育学学习兴趣职业理想教育示范性教学教学原则启发式教学法

分类号 G40－4 [文化科学—教育学原理] G652 [文化科学—教育学]

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教育探索

2003年第2期

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