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职业教育政策价值选择的理论框架被引量：4

Theories Frame of Policy Value Choice on the Vocational Education

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摘要职业教育与经济、社会和个人发展休戚相关 ,是一个多学科的研究领域。但由于经济、社会和教育三个子系统价值追求的不可通约性 ,三者之间往往存在着三角关系之间的对立统一 ,使人们在职业教育政策的价值取舍时有时会面临顾此失彼的困境。因此 ,建构一个合理的理论框架 ,全面、综合地考虑职教发展所涉及的各方面问题。

作者詹鑫

机构地区江苏省职业技术教育科学研究中心

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2004年第12期11-13,共3页

基金江苏省教育科学"十五"规划青年专项课题<新时期中国职业技术教育的发展走向研究>(Cc/ 2 0 0 1/ 0 1/ 0 2 1)的阶段性研究成果

关键词职业教育教育政策价值选择平等教育决策

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2004年第12期

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