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加强大学生独立思考和理性批判思维的培养——《思想道德修养》课的教学反思 被引量:1

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摘要 本文通过对高校德育的必要性、可能性以及道德教育与思想政治教育之间的关系等理论问题的探讨,提出高校《思想道德修养》课教学的重点应结合大学生的专业和新生特点,着重培养学生对伦理道德问题的独立思考和理性批判思维能力。
作者 黄石胜
出处 《广东外语外贸大学学报》 2003年第4期89-92,共4页 Journal of Guangdong University of Foreign Studies
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张大均.教育心理学[M]人民教育出版社,2004. 被引量:1
  • 2朱小蔓主编..道德教育论丛 第1卷 2000年[M].南京:南京师范大学出版社,2000:568.
  • 3张大均主编..教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1999:470.
  • 4李萍..现代道德教育论[M],1999.

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

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