期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出“全知化”的误区
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
进入新世纪的中国教育，仍然面临着制度创新和观念更新的艰巨任务。而由于社会条件、文化传统和人们自身认识的局限性所造成的种种误区，则成为沉重的桎梏。
作者
张振元
机构地区
黄河水利职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第20期4-5,共2页
Education and Vocation
关键词
“全知化”
中国
制度创新
教育改革
素质教育
全面发展
教育方针
分类号
G52 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
28
引证文献
3
二级引证文献
33
同被引文献
28
1
张爱卿.
布鲁纳认知教育心理学思想及现实意义[J]
.宁波大学学报（教育科学版）,1999,21(4):17-23.
被引量：10
2
张亚杭,罗小秋.
围绕高技能人才培养 创新教学模式[J]
.中国高等教育,2004(15):47-48.
被引量：7
3
张振元.
教育领域尤需树立和落实科学发展观[J]
.职业技术教育,2004,25(27):46-47.
被引量：3
4
张振元.
现代国民教育体系中的普通教育[J]
.中国教育学刊,2005(5):5-7.
被引量：12
5
魏宏森,曾国屏.
系统论的基本规律[J]
.自然辩证法研究,1995,11(4):22-27.
被引量：61
6
李曙光.
技术工人的社会地位是重要导向[J]
.职业技术教育,2005,26(21):19-19.
被引量：2
7
张振元.
论职业教育的术科导向[J]
.职业技术教育,2005,26(25):5-9.
被引量：19
8
国务院关于大力发展职业教育的决定[J]
.中国职业技术教育,2005,21(33):6-9.
被引量：90
9
张振元.
素质结构与人才和教育分类探讨[J]
.职业技术教育,2006,27(19):5-9.
被引量：11
10
张振元.
教育使命,孰大于此?——论现代国民教育体系的构建[J]
.职业技术教育,2006,27(31):5-8.
被引量：7
引证文献
3
1
张振元.
技能分类若干问题新探[J]
.职业技术教育,2007,28(28):5-10.
被引量：21
2
张振元.
人力资源新视野下职业教育培养目标新探[J]
.职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2008,23(7):10-15.
被引量：2
3
张振元.
从各级各类教育协调发展看职业教育体系的构建[J]
.职业技术教育,2009,30(22):5-11.
被引量：10
二级引证文献
33
1
曾树华,黄银秀.
高职技术技能积累评价指标体系研究[J]
.交通职业教育,2019(3):60-64.
2
苏敏.
关于建立健全我国现代职业教育体系的思考[J]
.职教论坛,2010,26(13):4-8.
被引量：22
3
关于建立健全我国现代职业教育体系的思考[J]
.职教论坛,2010,26(22):52-52.
4
姜大源.
高等职业教育:来自瑞士的创新与启示[J]
.中国职业技术教育,2011,27(4):27-42.
被引量：69
5
姜大源.
现代职业教育体系构建的理性追问[J]
.教育研究,2011,32(11):70-75.
被引量：259
6
孙诚.
中国大陆完善终身教育体系的重点与难点[J]
.终身教育,2011,9(5):21-25.
7
刘辉,王海亮.
中高职衔接的历史逻辑、现实困境及其超越[J]
.职业技术教育,2011,32(31):5-11.
被引量：52
8
张天波,徐海娟,罗镇波,方国红.
体现终身教育理念的现代国民教育体系探析[J]
.教育教学论坛,2012(5):108-110.
被引量：5
9
钟秉盛.
关于中等职业教育培养目标定位的思考[J]
.文教资料,2012(2):119-121.
被引量：4
10
姜大源,王泽荣,吴全全,陈东.
当代世界职业教育发展趋势研究——现象与规律(之二)——基于纵向维度递进发展的趋势:定阶与进阶[J]
.中国职业技术教育,2012,28(21):5-20.
被引量：23
1
田惠晓.
美丽的眼睛[J]
.河南教育（基教版）（上）,2008(2):34-35.
2
张阳.
创造教育的问题教学法[J]
.教育探索,1999(5):15-15.
被引量：16
3
高智莹.
校园装修 安全知多少?[J]
.当代学生（探秘）,2016,0(9):2-5.
4
张欢.
我的网络教研故事[J]
.宁夏教育,2009(10):63-64.
5
陈桂生.
德育书简[J]
.上海教育科研,2004(7):35-36.
6
张振元.
试论对全面发展认识的“全知化”误区[J]
.长江工程职业技术学院学报,2003,20(2):12-16.
7
王秀华.
在数学教学中试行“分层导学”的做法和体会[J]
.中学数学教与学（下半月初中读本）,2009,0(8):18-20.
8
张倚天.
网络环境下职校德育工作面临的挑战与对策[J]
.宣武教育,2007(9):24-26.
9
朱冬.
《左传》叙事角度研究[J]
.文教资料,2006(3):35-36.
被引量：1
10
高宇列.
关于高校人文素质教育弱化的思考[J]
.许昌师专学报,1999,18(4):99-101.
被引量：2
教育与职业
2004年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
