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中小学教师继续教育课程目标的制定原则被引量：5

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摘要新课程改革与以往的课程改革相比,无论是在课程理念、课程结构还是在课程目标、课程内容等方面都发生了根本变化,这些变化客观上要求继续教育课程目标也要发生相应改变。通过改变继续教育课程,及时培养适应新课程需要的教师。

作者丁杰

机构地区中央教育科学研究所教育发展研究部

出处《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期70-71,共2页 Research in Educational Development

关键词中小学教师继续教育课程目标制定原则课程改革

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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教育发展研究

2004年第9期

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