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学分制与农村成人高校教学创新

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摘要新时期农村成人高校在推进农村现代化和建设小康社会的进程中扮演着举足轻重的角色。这里通过详尽分析学分制的内涵,围绕教学目标、内容、方法手段、师资队伍及教学评价等,对教学创新提出了针对性的建议。

作者余保华张金芳

机构地区西南师范大学教科所

出处《成人教育》 2004年第8期24-25,共2页 Adult Education

关键词农村成人高校教学创新学分制学年制

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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成人教育

2004年第8期

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