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三个课堂融通的创业训练营教育模式探析被引量：1

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摘要三个课堂融通的创业训练营教育模式,提倡让创业教育贯穿学生在校期间的各个学期、各类活动中,有效营造浓厚的创业教育氛围,开阔学生的创业视野,增强学生的创新创业能力,从而实现培养创新创业型人才的教育目标。

作者麦秋玲

机构地区柳州铁道职业技术学院

出处《广西教育》 2013年第19期173-175,共3页

基金 “广西高校优秀人才资助计划”课题(桂教人[2011]40号)

关键词三个课堂融通创业训练营教育模式

分类号 G717.38 [文化科学—职业技术教育学]

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广西教育

2013年第19期

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