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浅析中国高等护理教育课程设置的现状

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摘要所谓教育,它是有组织、有计划、有目的的活动,几乎所有教育活动的进行都离不开价值观与哲学的有力指导。护理教育的理解主要体现在人文、环境、健康、教育等方面。在当今社会快速发展的背景下,护理模式与医学模式开始发生转变,这对护理教育的要求也大大提高了。本文先是讨论了高等护理教育的结构与课程设置的步骤,之后对中国高等护理教育课程设置的现状进行了综合分析,并提出了一些改革措施。

作者高佳兴

机构地区郑州华信学院

出处《神州》 2014年第18期50-50,共1页

关键词护理教育结构课程设置现状

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G642 [医药卫生—临床医学]

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神州

2014年第18期

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