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从“手形”字族浅析汉字部件探源教学
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摘要
本文以“手形”字族为例,浅析部件探源教学对具有象形性、写意性特点的汉字的教学启示,以帮助留学生有效提高学习汉字的能力,加强对中国传统文化的掌握。强调汉字探源教学对减少汉字书写偏误有一定作用,也可为汉字教学实践提供参考。
作者
徐开妍
陈佳
机构地区
南京信息工程大学语言文化学院
出处
《神州》
2014年第17期91-91,93,共2页
关键词
从“手形”字族浅析汉字部件探源教学
分类号
I [文学]
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神州
2014年 第17期
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