物理教学中实施“STS”教育要注意的几个问题

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摘要在初中物理教学中开展“STS”(科学、技术、社会)教育,是为了适应新世纪科学技术高速发展的要求、科学技术和社会一体化对人才规格的要求。通过近几年的理论学习和近一年来的“STS”教育实践,我们感到在教学中正确地处理好以下几种关系,将有利于促进物理教学从应试教育向素质教育的四种转变。一、处理好“科学”、“技术”、“社会”三者的教学关系,实现学生单一基础理论知识结构向科学、技术。

作者赵承忠

机构地区枝城市教研室

出处《湖北教育》 1996年第10期45-46,共2页

关键词物理教学 “STS”教育初中物理社会一体化复合知识结构科学技术应试教育基础理论人才规格初中学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1996年第10期

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