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面向未来生活的幼儿教育——“学会生活”课程构想

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摘要面向未来生活的幼儿教育———“学会生活”课程构想王晓燕几十年来，我国幼儿教育的改革和发展主要受两种教育思潮的影响：一是受以前苏联为代表的知识中心论的影响，如传统的分科课程和当前的各种早期方案；二是受以西方为代表的儿童中心论的影响，如当前的游戏课程、活...

作者王晓燕

机构地区浙江大学幼儿园

出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期21-25,共5页 Studies in Early Childhood Education

关键词幼儿教育课程幼儿生活理想人格评价指标课程目标生活力教育内容人格发展心理健康《教育理论与实践》

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

1998年第2期

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