以人格教育透视高校思想政治理论课考核模式改革被引量：3

原文传递

导出

摘要人格教育与高校思想政治理论课近年来随着我国高校的扩招,越来越多的年轻人跨入了高等教育的大门。但高校注重成绩、智商和考试。

作者杜凤静

机构地区哈尔滨理工大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2008年第S5期77-79,共3页

基金黑龙江省教育厅“十一五”规划课题(课题编号HGG045)

关键词高校思想政治理论课人格教育模式改革考核内容大学生学生学习考核方式理论知识考试方法考核模式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1杨现勇.高校思想政治理论课考核体系的反思与重构[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(6):77-79. 被引量：44
2李雪梅.大学生思想政治理论课学习成绩评价方式的改革[J].山西高等学校社会科学学报,2007,19(5):121-123. 被引量：7
3孔国保.关于高校“思政课”考核模式改革的思考[J].嘉兴学院学报,2006,18(1):108-111. 被引量：14
4杨泽宇,李维昌.高校“两课”考试模式及其改革问题解析——兼谈“两课”教育教学改革与学生思想道德素质评价办法[J].云南教育（小学教师）,2003,0(36):47-50. 被引量：2
5罗碧珍.高校“两课”考试方法改革新尝试[J].高教论坛,2003(6):59-60. 被引量：14

二级参考文献13

1米增强,孙萍茹,王秀梅,安连锁.高校考试模式改革的研究与实践[J].中国电力教育,2002(3):93-97. 被引量：22
2常新人.高校"两课"难在入耳入脑[J].瞭望,2004(48):51-53. 被引量：8
3岳阳师范学院课题组,蒋冀骋,谭先锋,黎大志,刘创,周立志.高校“两课”教学中学生考核评价体系的构建与实践[J].湖南社会科学,2000(6):62-65. 被引量：6
4赵晴.考试方法改革的研究与实践[J].中山大学学报论丛,2001,21(1):144-146. 被引量：53
5邓演平,李红.思想政治理论课学习成绩评价的依据、特点与原则初探[J].大学教育科学,2005(5):57-58. 被引量：20
6张典兵.探究性道德学习评价的价值取向、特点和方法[J].教学与管理（理论版）,2006(3):43-44. 被引量：4
7熊士荣,吴鑫德,肖小明,张庆林.科学探究学习评价体系的研究[J].课程．教材．教法,2006,26(3):82-86. 被引量：13
8王铁光,侯祥林,刘均,颜世英.改革考试模式适应素质教育发展[J].辽宁教育研究,2000(7):23-24. 被引量：4
9马丽娟.“两课”考核改革初探[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2003,23(1):65-66. 被引量：6
10李春莉,杨松.探索“两课”考试改革实现三个重要转变[J].辽宁高职学报,2003,5(4):57-59. 被引量：9

共引文献75

1王阳,沈忱.课堂空间改造与思政理论课课堂有效性研究——基于信息嵌入的视角[J].化工高等教育,2021,38(6):11-16.
2吴修荣.试析高职院校学生的“两课”考核[J].漯河职业技术学院学报,2006,5(3):50-51. 被引量：2
3周海.论高校思想政治理论课考核的功能缺失与体系重构[J].文教资料,2005(36):54-55. 被引量：12
4张允熠.“两课”考试方法改革发微[J].教育与现代化,2005(1):17-23. 被引量：11
5杨现勇.高校思想政治理论课考核体系的反思与重构[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(6):77-79. 被引量：44
6金春姬.创新教育与思想政治理论课考试改革[J].林业科技情报,2007,39(3):128-129. 被引量：11
7刘会柏.“两课”现行考核体系的改革与创新探究——以楚雄师范学院为例[J].楚雄师范学院学报,2007,22(12):56-60. 被引量：3
8李庆华,梁温英.高校思想政治理论课学习成绩评价的思考[J].思想政治教育研究,2009,25(3):77-79. 被引量：11
9张小飞,张培高,陈莉.高校思想政治理论课考试方式改革初探[J].西南石油大学学报（社会科学版）,2009,2(6):108-111. 被引量：2
10徐建丽,朱登胜.高职思政理论课要渗透职业素养教育[J].机械职业教育,2009(11):23-25. 被引量：8

同被引文献12

1鲁洁.边缘化外在化知识化——道德教育的现代综合症[J].教育研究,2005,26(12):11-14. 被引量：241
2李磊,冯玺.高校思想政治理论课考试改革刍探[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(3):78-79. 被引量：23
3于加洋.高校多渠道职业道德教育的思考[J].中国成人教育,2007(13):62-63. 被引量：13
4刘红英.论思想政治理论课学生考评的原则[J].思想政治教育研究,2007,23(4):94-96. 被引量：10
5高鹏怀,马素林.发展性评价：提升思想政治理论课教学质量的重要绩效工具[J].思想理论教育导刊,2008(1):75-79. 被引量：46
6王华.高校政治理论课考试改革初探[J].吉林教育,2008(31):44-44. 被引量：1
7姜敬红,方德静,姜希.高校思想政治理论课考核方式改革思考[J].乐山师范学院学报,2008,23(11):69-71. 被引量：5
8应金萍.工学结合模式下高职学生职业道德培养机制的思考[J].职教论坛,2009,25(6):50-53. 被引量：32
9艾红.高等学校思想政治理论课考试模式的新探索[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2009,22(2):302-304. 被引量：10
10黄朗.大学生职业道德教育论略[J].探索,2003(2):95-97. 被引量：23

引证文献3

1赵世龙,贾玥.高校思想政治理论课考核方式创新研究[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2010,23(2):145-146. 被引量：9
2张艳芳.动态多元的高职品德评价体系之构建[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2010(9):21-23. 被引量：2
3张艳芳.高职思想道德修养与法律基础课程成绩评价体系的构建[J].长沙航空职业技术学院学报,2010,10(3):19-23. 被引量：2

二级引证文献13

1程旭.浅谈高校思想政治理论课考试改革的原则和途径[J].中国科教创新导刊,2011(26):171-172. 被引量：1
2涂庆皓.高校思政课考核方式的研究与发展——基于文献综述的视角[J].快乐阅读,2012(4):2-2. 被引量：1
3刘尚莲,金杰.高职职业道德教育评价体系研究与构建[J].广东化工,2012,39(9):221-222. 被引量：1
4郑鸣,王永芬,边传周.高职两位一体教学模式的探索与实践[J].职业教育研究,2012(10):30-31. 被引量：1
5何建东.高校思想政治理论课考核方法探究[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,2013,30(2):66-68. 被引量：3
6莫秋玲.高校思想政治理论课考核模式的创新研究[J].科教导刊（电子版）,2013(7):50-50.
7杨江民,徐承英.高校思想政治理论课考核效度研究[J].学校党建与思想教育（下）,2014(1):28-29. 被引量：8
8刘纯明,孟媛.当前我国地方高校思想政治理论课考核方式改革的困境与出路[J].科教导刊,2018(31):89-90.
9黄秋霞.提高西藏高校思想政治理论课教学实效性的策略思考[J].现代农业,2016,0(5):109-111.
10柒文英.高职院校学生课程成绩评价的反思与重构[J].现代职业教育,2016,0(12):44-45. 被引量：1

1邱涛.高等学校教育考核模式改革探索与研究[J].普洱学院学报,2015,31(6):43-45.
2付海冰.浅谈贵州民族大学理学院理论力学课程教学改革[J].经营管理者,2016(25).
3余琛琳,汤球,江鹏亮,孙伟,崔淑芳.实验动物学设计性实验考核模式改革初探[J].西北医学教育,2010,18(5):1001-1004. 被引量：8
4王毅.关于高校“思政课”考核模式改革的思考[J].改革与开放,2013,0(7X):70-70. 被引量：1
5赵敏.《思想道德修养与法律基础》课考核模式探索[J].新疆职业大学学报,2009,17(2):60-62. 被引量：5
6贾天俊,高光珍,李荣.大学物理课程考核模式改革的探索与实践[J].教育教学论坛,2014(18):25-26. 被引量：10
7孔国保.关于高校“思政课”考核模式改革的思考[J].嘉兴学院学报,2006,18(1):108-111. 被引量：14
8向贤兵,谢碧蓉.以素质为本位能力为核心改革高职高专考核模式[J].重庆电力高等专科学校学报,2005,10(4):36-40. 被引量：5
9张铭真.交通工程CAD课程考核模式改革方案探讨[J].山西青年,2016,0(20):260-260.
10郭斌.公共管理类本科教育考核模式改革探析[J].陕西行政学院学报,2012,26(3):64-66.

教书育人（高教论坛）

2008年第S5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以人格教育透视高校思想政治理论课考核模式改革被引量：3

参考文献5

二级参考文献13

共引文献75

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以人格教育透视高校思想政治理论课考核模式改革 被引量：3

参考文献5

二级参考文献13

共引文献75

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以人格教育透视高校思想政治理论课考核模式改革被引量：3