摘要
普通心理学是心理教育专业的基础课程,具有"育心"的功能。通过教师的教学,让学生掌握普通心理学的知识,并引导学生将这些知识运用于学习与生活之中,提高他们的学习能力,使他们的人格得到不断的健全,拥有一个健康的心理素质。现在,应从教学方法的六个方面入手,以共同促进高校普通心理学的教学水平的提高,实现高校普通心理学教学的根本目标。
出处
《长春理工大学学报（自然科学版）》
2010年第7期160-161,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)
