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“计算机应用基础”课程教学模式的实践探索

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摘要远程开放教育教学模式改革要体现在富有个性的课程教学模式改革上面。课题组在研究实践中遵循远程教学"开放、自主、灵活、互动"的原则,以学习者自主学习、教师讲练导学、小组协作专题学习和评价四个环节为核心,探索构建"计算机应用基础"课程教学模式,调查反馈的信息表明此项教改已取得初步成效。

作者赵旻陈郑军夏学会

机构地区重庆广播电视大学远程教育导学中心重庆广播电视大学南川分校

出处《重庆广播电视大学学报》 2010年第5期13-15,共3页 JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY

基金重庆广播电视大学教学改革项目(09YY0002)

关键词远程教学课程教学模式混合式学习计算机应用基础

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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重庆广播电视大学学报

2010年第5期

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