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对初中生进行记忆策略训练的实验研究被引量：4

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摘要对初中生进行记忆策略训练的实验研究宋广文，牛盾（曲阜师范大学教育系）１问题记忆组织、记忆策略及记忆监控等问题．是７０年代以来认知心理学研究的一个热点问题。策略指完成作业、解决问题的方式，它在人类的认知活动中居重要地位。记忆策略的获得可以有效地提高记忆...

作者宋广文牛盾

机构地区曲阜师范大学教育系

出处《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第5期309-311,共3页 Journal of Psychological Science

关键词记忆策略训练初中生记忆成绩实验研究控制组实验组图形记忆归类法显著差异测验成绩

分类号 B842.3 [哲学宗教—基础心理学]

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心理科学

1995年第5期

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