生物化学双语教学调查分析被引量：7

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摘要在医学基础课中逐步推行双语教学是时代发展的必然。通过对双语教学教材选用、多媒体运用、考核方式及辅导答疑等方面的调查问卷,探索在生物化学基础课中开展双语教学所面临的问题,以帮助教师正确掌握双语教学的程度和深度,更好地完成生物化学学科双语教学的目标。

作者冯春琼姜立朱利娜

机构地区南方医科大学基因工程研究所

出处《南方医学教育》 2007年第3期25-26,共1页 Southern Medical Education

关键词双语教学生物化学

分类号 R-4 [医药卫生]

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