对学科教育学几个理论问题的认识被引量：8

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摘要自结束文革动乱以来,高等师范院校的分科教学法课程得到了一定的加强,学科本身的教学研究也日益活跃和繁荣。世界上近三十年来一些新的现代教育观念和现代教育理论也不断地引入我国,同时国内外教育学、心理学界的学术研究也出现了一些新思想和新观点,有些重大的学术理论问题甚至出现了否定之否定的情况。与此同时,我国四个现代化的建设和国民经济发展与社会改革的需要,全国出现了一个重视教育、发展教育的大气候。

作者乔际平

出处《北京师范学院学报（社会科学版）》 1989年第2期47-51,74,共6页

关键词学科教育学现代教育观念学科教学法教材教法分科教学法高等师范院校教学研究高师院校学术研究教学法课程

分类号 G65 [文化科学—教育学] C55 [社会学]

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