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学科教育学科之属性探微
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摘要
本文根据科学学的一些基本原则和元教育科学研究的部分理论，并结合本学科建设的具体实际，提出并论证了学科教育学科具有交叉性与综合性、理论性与描述性、评价性与规范性、技术性与实践性等四个方面的学科属性。
作者
易马
王延玲
出处
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1997年第2期40-41,44,共3页
Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
关键词
学科
教育
学科教育
学科属性
分科教育学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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辽宁师范大学学报（社会科学版）
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