谈谈小学数学教学中的动手操作被引量：1

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摘要近几年来,随着小学数学教学方法的不断改革,让学生在课堂上动手操作,已引起更多的教师的重视。现行小学数学教学大纲在修订时,也突出了“动手操作”在教学活动中的地位和作用,强调要根据儿童的年龄特征和认识规律,注意通过实际操作,使学生更好地掌握所学内容。现就小学数学教学中的动手操作问题,谈一点个人的看法。

作者盛大启

机构地区江苏如东县马塘小学

出处《课程．教材．教法》 1988年第5期23-24,4,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词小学数学动手操作活动空间观念三角形数学教学红三角教师平行四边形数学知识长方形

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1988年第5期

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