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知识与课程
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摘要
本文选译自穆尔(T.W.Moore)著《教育哲学入门》一书的第二章〈知识与课程〉的1982年英文版的日译本(1990年版)。该书原是英国教育哲学会会长伦敦大学名誉教授彼得斯(R·S·Peters)主编的教育哲学国际丛书的一种,是站在分析哲学的立场写成的哲学入门书。在美、澳、加等英语圈国家广泛流行,并译成西班牙文、日文,评价颇高。
作者
穆尔
钟启泉
机构地区
英
出处
《全球教育展望》
CSSCI
1995年第6期36-43,共8页
Global Education
关键词
合理化
真理性
数学
范式
教育哲学
必然真理
哲学家
经验世界
文化遗产
证据
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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