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在历史教学中怎样运用启发式谈话? 被引量：3

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摘要启发式谈话是教师向学生提出足以鼓舞学生思维的问题,使学生自觉地、深思熟虑地按照教师所指示的方法去探求问题的实质或结论,并作出回答。它是历史教学的重要方法之一。启发式谈话经常被利用来解释历史上复杂的现象和概念。

作者吴雁南

出处《史学月刊》 1956年第2期24-26,20,共4页 Journal of Historical Science

关键词王安石变法中央集权制匈奴人青苗法历史教学免役法启发式对外战争政治武帝

分类号 K0 [历史地理—历史学]

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