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日本中小学“教育病理”诊断──蹲下身来看日本的教育
被引量:
2
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摘要
随着日本教育事业的发展,其教育问题也日渐暴露出来。日本把困扰着日本学校教育、家庭教育及社会教育的种种不正常的现象叫做“日本教育病”,并诊断其“教育病理”,揭示“病根”所在。本文作者,作为一个局外人,以中国人的眼光透析其“病理”,诊断其“病根”,对于我们从另一面来看日本教育会有启迪。
作者
启森
机构地区
日本青森明星短期大学
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1999年第5期43-45,共3页
Studies in Foreign Education
关键词
日本
中小学
“教育病理”
诊断
分类号
G639.313 [文化科学—教育学]
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