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作文过程的认知心理分析被引量：2

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摘要作文过程的认知心理分析西南师范大学心理学研究所司继伟山东省阳谷县石门宋联校东八完小张春云作文教学素来是我国中小学教育的重点和难点。对学生进行初步的作文训练，让他们掌握基本的写作技法，具备一定的书面表达能力，是中小学语文教育必须完成的任务之一。尽管作文...

作者司继伟张春云

机构地区西南师范大学心理学研究所山东省阳谷县石门宋联校东八完小

出处《教育学报》 1998年第5期18-20,共3页 Journal of Educational Studies

关键词认知心理分析作文教学写作者写作过程作文内容当代认知心理学中小学语文教育写作目的构思过程写作模式

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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