摘要
在研究生教育不断发展的新形式下,我校从2006年对研究生英语听说课程进行了改革,通过网络进行英语的听说教学。网络听说教学大大促进研究生英语学习的积极性,同时在教学开展过程中也出现了一定的问题。通过问卷调查、座谈会等方式进行调查,本文对研究生网络英语听说教学进行了特点分析,并通过分析提出相应的建议和措施,这为完善日后的研究生网络英语听说教学提供了依据。
出处
《广西大学学报（哲学社会科学版）》
2007年第S3期161-162,共2页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
基金
广西研究生教育创新计划项目
