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理工院校非英语专业研究生英语教学与学生软实力培养策略被引量：2

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摘要在英语教学中导入中国文化元素,既是提高学生应用英语语言能力的方法,又是"以文化人"、提高学生软实力的途径。因此,在非英语专业研究生英语教学中导入文化因素势在必行。本文依据对非英语专业研究生的调查问卷反馈结果,分析了非英语专业研究生英语学习现状、存在问题及原因,由此提出在非英语专业研究生英语教学中导入文化的必要性及策略。

作者李桂丽陈瑾

机构地区昆明理工大学外国语言文化学院

出处《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第S1期288-290,共3页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

关键词非英语专业研究生软实力英语教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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西南民族大学学报（人文社会科学版）

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