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浅析初中生物实验教学中学生能力的培养被引量：1

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摘要生物科学研究的基本方法是观察和实验,学生的动手动脑实践操作能力可以通过实验有机地结合起来,学生在掌握基础知识之外,必要的基本技能同样可以得到训练。认识生命运动的本质和规律是生物科学实验的根本目标,它并非不目标性的行为,而是变革现实的实践活动,这种活动是在理性指导下进行的。下面我就结合平时教学实际对初中生物实验教学中学生能力的培养谈谈自己的几点认识。

作者赵帮明

机构地区四川省资中县归德镇中心学校

出处《生物技术世界》 2013年第6期143-143,共1页 Biotech World

关键词初中生物实验教学能力培养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物技术世界

2013年第6期

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