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本科留学生高级汉语教学探索

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摘要现阶段留学生汉语本科教学存在诸多问题,其中关键在于教学方法不够得当。文章讨论了任务型教学法与建构主义教学模式相结合的教学方法在本科留学生高级汉语教学中的适用性,并以一篇课文的教学为例展示了这种教学方法在课堂教学中的具体实施情况。

作者周国鹃

机构地区苏州大学文学院汉语国际教育中心

出处《世界教育信息》 2013年第6期59-63,共5页 Journal of World Education

关键词汉语教学本科留学生教学方法

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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