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论在化学教学中如何培养学生的创造性思维能力被引量：2

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摘要创造性思维是一种创造新形象、新事物的高级思维形式.创造性思维的训练包括思维的求异性、思维的发散性及思维的立体性等内容.能否把培养学生的创造性思维能力贯穿于日常的教学活动,能否培养出有创造性的人才,是衡量教师教学水平高低的重要标志.

作者李孝弟

机构地区白银矿冶职业技术学院

出处《天水师范学院学报》 2012年第5期130-132,共3页 Journal of Tianshui Normal University

关键词创造性求异性发散性立体性

分类号 O6-4 [理学—化学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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天水师范学院学报

2012年第5期

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