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设计色彩教学的思考被引量：1

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摘要目前,高等艺术设计教育备受社会的重视和关注,但社会的实际需求与人才的素质严重脱节。究其因,真正意义上的设计基础教学体系尚未建立,如何使设计教学与培养人才的目标相适应,促进学科建设与人才培养的全面发展本文予以探讨。

作者张小纲

机构地区深圳职业技术学院设计艺术学院

出处《美与时代（美学）（下）》 2004年第12期39-40,共2页 Aesthetics

关键词高等艺术设计教育艺术设计专业色彩写生训练色彩处理造型能力设计师教学方式教学组织人才培养质量理性思维教育教学质量物象表面处理

分类号 J50 [艺术—艺术设计]

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美与时代（美学）（下）

2004年第12期

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