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反思、探索与突破——对新时斯马克思主义哲学教学的思考被引量：3

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摘要围绕新时期马克思主义哲学创新的本质、开放的特征 ,反思当前马克思主义哲学教学面临的困境、存在的误区 ,探索改革与创新之路 ,实现教育理念和教学方法的重大突破。

作者胡久青

机构地区桐城师范学校

出处《池州师专学报》 2004年第4期100-102,共3页 Journal of Chizhou Teachers College

关键词马克思主义哲学教学方法创新哲学发展史

分类号 B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学] G642 [哲学宗教—哲学理论]

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池州师专学报

2004年第4期

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