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以化学探究性实验为载体培养学生的创新能力
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摘要
探究性实验是由学生自己运用实验手段,探究未知的现象或数据,并在获得现象和数据的基础上得出实验结论。本文从六个不同的方面探讨探究性实验设计的形式和内容,教师应该怎样去培养学生的创新能力,才能使学生真正成为化学实验活动的主体和中心,是学生实现自主、体验、参与和合作的学习方式的最佳载体。
作者
林为海
机构地区
福建福清龙东中学
出处
《中国校外教育》
2007年第6期71-71,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
探究性实验
创新思维能力
实践能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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