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混合学习-改善学习的新方法 被引量:3

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摘要 一、问题的提出 1、新课程教学改革纲要的需求 我国<基础教育课程改革纲要(试行)>指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."
作者 于芳 黄瑞萍
机构地区 华景小学
出处 《现代教育论丛》 2005年第4期58-61,共4页 Modern Education Review
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[1]新课程实施过程中培训问题研究课题组.新课程与学习方式的变革[M].北京:北京师范大学出版社,2001. 被引量:3

共引文献2

同被引文献7

引证文献3

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