期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
混合学习-改善学习的新方法
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、问题的提出 1、新课程教学改革纲要的需求 我国<基础教育课程改革纲要(试行)>指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."
作者
于芳
黄瑞萍
机构地区
华景小学
出处
《现代教育论丛》
2005年第4期58-61,共4页
Modern Education Review
关键词
同学
学科
学生学习方式
态度驱动模式
技能驱动模式
单元测验
课堂教学
班级授课制
教学方式
语言运用能力
隐性知识
英语学习网站
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
1
1
[1]新课程实施过程中培训问题研究课题组.新课程与学习方式的变革[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
被引量:3
共引文献
2
1
朱慧贤.
新课程改革背景下的中学生物学教学方式研究[J]
.玉溪师范学院学报,2006,22(2):92-95.
被引量:1
2
孙名符,温建红.
新数学课程实施中合作学习存在问题及对策研究[J]
.数学教育学报,2004,13(4):49-51.
被引量:31
同被引文献
7
1
马智刚,冯平,王维俊,郭军华,葛敏.
教育心理学在多媒体课件设计制作中的应用[J]
.电气电子教学学报,2008,30(2):101-103.
被引量:3
2
吴东醒.
网络环境中面向混合学习的教学模式研究[J]
.中国电化教育,2008(6):72-75.
被引量:54
3
张晓星.
应用混合学习模式改革小学科学教学[J]
.中国教育技术装备,2008(17):18-19.
被引量:2
4
徐云晴.
混合式学习在信息技术类课程中的探索和实践[J]
.信息与电脑(理论版),2009(12):182-183.
被引量:2
5
潘爱琴.
小学英语教学中多媒体网络技术的运用[J]
.中小学电教(综合),2003(3):20-20.
被引量:1
6
高军福.
多媒体课件制作的基本流程[J]
.中小学信息技术教育,2003(11):38-39.
被引量:4
7
何克抗.
从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上)[J]
.电化教育研究,2004,25(3):1-6.
被引量:2968
引证文献
3
1
姜艳,马寅春.
混合学习理念下儿童多媒体课件的设计[J]
.软件导刊.教育技术,2009,8(8):59-61.
被引量:1
2
张桂芹.
应用混合式学习模式进行初中生物教学的意义[J]
.才智,2014,0(3):171-171.
3
陈松檐.
基于核心素养的初中物理混合复习策略[J]
.福建基础教育研究,2019,0(10):111-112.
被引量:1
二级引证文献
2
1
战锐.
基于混合学习理论的大学多媒体课件开发研究[J]
.中国教育技术装备,2015,0(8):53-54.
2
雍彦虎.
基于核心素养下初中物理“同题异构”的探究[J]
.科技资讯,2020,18(25):186-188.
被引量:1
1
廖兰莹.
改善学习倦怠之行动研究[J]
.文教资料,2007(25):157-158.
被引量:5
2
爱心人士五进湘西资助贫困学生[J]
.教师,2014(7):107-107.
3
周博林.
家长如何对待有学习困难的小学生[J]
.大众心理学,2007(7):32-33.
4
金海英.
现代教育技术在初中数学课堂中的应用[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(14):97-97.
5
佟福,朱松梅.
关注学生心理变化,改善学习软环境[J]
.中国校外教育(中旬),2013(7):133-133.
6
崔雪,王以宁.
高校学分制推动下的大学生慕课学习状况及未来发展[J]
.数字教育,2017,3(1):44-49.
被引量:3
7
龙兴.
课堂评价与教学改进研究新进展[J]
.教育测量与评价(理论版),2015,0(1):6-8.
被引量:5
8
杨梅.
例谈信息技术与初中英语教学的整合[J]
.安徽教育论坛,2006(3):55-55.
9
龚宏.
刍论中国考试制度与素质教育的关系[J]
.学术交流,2005(6):181-184.
被引量:5
10
崔敏.
加强学科整合 促进教学高效——浅谈如何打造合作高效的语文课堂[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(16):89-89.
现代教育论丛
2005年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部