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教学要适合学生:以学定教,因学而导——中学生自主学习能力结构学段特点的调查报告被引量：3

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摘要新课程强调要培养学生的自主学习能力,这首先需要了解学生的自主学习能力结构的特点。调查显示,中学生在自主学习能力方面,存在着学段、性别、班级、个体等方面的差异。因此,必须开展针对性的施教,有意识地培养学生的自主学习能力。

作者雷红智伍锡祥

机构地区南昌市洪都中学

出处《教育学术月刊》北大核心 2007年第11期42-46,共5页 Education Research Monthly

基金全国教育科学"十一五"教育部规划课题"中小学生自主学习能力结构的学段特点及其培养策略选择"阶段性研究成果之一。

关键词中学生自主学习能力结构调查

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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教育学术月刊

2007年第11期

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