摘要
目前,人们从许多角度对高等数学应用能力进行研究,比如指导思想、内部机制、课程设置、教材选编、教学的过程方法及手段、考核评价办法、师资培训等。高等数学应用能力的研究,将启发教育工作者重新思考高等数学应用能力的培养方法和途径等问题,进而促进大学生高等数学应用能力的提高。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2006年第3期94-95,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
桂林航天工业高等专科学校校级课题"关于培养高等数学应用能力的教学改革"的阶段性成果之一。
