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怀特海的生成性教育思想之探索被引量：5

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摘要　　一、问题的提出　　人与自然的关系是人类永恒的话题.经过长期的积累和创造,人对自然的了解逐渐加深,知识不断增多,并在此基础上形成了科学.时至今日,科学已经成为人类生活中最强大的事物.科学不但改变着物质世界、改善着人们的物质生活,也影响着人们的世界观.自然科学对社会科学产生了很大影响,并在一定程度上表现为社会学科领域内的自然科学化.……

作者卢建筠

机构地区华南师范大学教科院

出处《现代教育论丛》 2006年第2期1-4,共4页 Modern Education Review

关键词性教育怀特海过程哲学人与自然自我创造性创造潜力世界本原精致化社会化程度自我实现

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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现代教育论丛

2006年第2期

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