复杂性科学理论与辩证唯物主义的丰富和发展
被引量：3
Complex Sciences and Dialectical Materialism's Enrichment and Development
出处
《辽东学院学报（社会科学版）》
2007年第3期23-26,共4页
Journal of Liaodong University：Social Science Edition
参考文献6
-
1王志康.论复杂性概念——它的来源、定义、特征和功能[J].哲学研究,1990(3):102-110. 被引量：21
-
2[2]拉兹洛.进化--广义综合理论:前言[M].北京:社会科学文献出版社,1988:1. 被引量：1
-
3普利高津.探索复杂性[M].成都:四川教育出版社,1986.扉2,3-4. 被引量：6
-
4梅森.自然科学史[M].上海:上海人民出版社,1980,1.. 被引量：7
-
5康德.宇宙发展史概论[M].上海:上海人民出版社,1972.156. 被引量：11
-
6恩格斯著,曹葆华等译..自然辩证法[M].北京:人民出版社,1955:341.
共引文献41
-
1刘发茂.科学技术哲学视野下的光子科技[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2008(6):35-36.
-
2曹嘉伟.信息思维对复杂性研究的启示——读邬焜先生《复杂性与科学思维方式的变革》一文后的思考[J].辽东学院学报（社会科学版）,2007,9(5):7-11. 被引量：2
-
3许宏武,谭扬芳.探析波普尔对历史决定论的批判[J].四川大学学报（哲学社会科学版）,2004(5):38-43. 被引量：2
-
4吴彤.复杂性概念研究及其意义[J].中国人民大学学报,2004,18(5):2-9. 被引量：34
-
5曹庆仁.论科学研究与复杂性[J].科技导报,2004,22(8):12-14. 被引量：6
-
6王志康.复杂性理论的哲学思考（上）（专题讨论）——复杂性科学理论对辩证唯物主义十个方面的丰富和发展[J].河北学刊,2004,24(6):24-30. 被引量：12
-
7林影.复杂性问题与偶然性问题初探[J].华南理工大学学报（社会科学版）,2002,4(1):22-25. 被引量：4
-
8王志康,谢惠媛.社会系统复杂性与社会科学方法[J].自然辩证法通讯,2005,27(2):43-49. 被引量：10
-
9章红宝,江光华.试论史蒂芬·霍金的天人观及其哲学意义[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2005,41(3):32-36. 被引量：5
-
10何怀远,朱珊.生产主义意识形态对自然观的殖民[J].扬州大学学报（人文社会科学版）,2005,9(6):19-23.
同被引文献26
-
1朱法贞.现代科学技术的价值审视与伦理建构[J].辽东学院学报（社会科学版）,2007,9(3):19-23. 被引量：5
-
2林德宏.辩证法:复杂性的哲学[J].江苏社会科学,1997(5):93-96. 被引量：10
-
3王为高,李莉.规律观的两次嬗变[J].思想战线,1989,15(2):13-17. 被引量：2
-
4陈一壮.包纳简单性方法的复杂性方法[J].哲学研究,2004(8):64-70. 被引量：18
-
5李远行.哈贝马斯程序主义民主观述评[J].政治学研究,2000(3):77-85. 被引量：13
-
6苗东升.马克思的非线性历史观——兼与宫敬才先生商榷[J].哲学动态,2001(12):10-13. 被引量：5
-
7黄欣荣,于海.历史决定论:从复杂性的观点看[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,2005,28(2):25-29. 被引量：6
-
8谭扬芳,黄欣荣.从混沌理论看波普尔对历史决定论的批判[J].马克思主义与现实,2005,57(2):16-20. 被引量：2
-
9邬焜.论马克思和恩格斯“全面生产”理论的复杂性特征——对机械唯物史观的批判[J].中国人民大学学报,2006,20(6):86-92. 被引量：18
-
10董新春.历史规律问题研究综述[J].广西社会科学,2007(4):190-194. 被引量：1
二级引证文献17
-
1丁社教,吕焰.基于善观念的内外制度契合关系研究——兼谈民间殡葬习俗与地方政策制度冲突问题[J].求索,2014(2):45-49. 被引量：1
-
2刘卉.我国司法话语权的语境困惑及完善[J].江西社会科学,2016,36(4):177-183. 被引量：2
-
3刘卉.法律商谈理论视域下的商议式司法机制探究[J].铁道警察学院学报,2016,26(4):109-112.
-
4郭福燕,黄影.强化马克思主义理论课化育功能的路径分析[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2019,21(3):123-128. 被引量：3
-
5王奕.复杂性思维视域下推动“课堂思政”建设的策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(9):82-83. 被引量：1
-
6阿剑波.思想政治教育认同的研究现状及时代前瞻[J].长春师范大学学报,2019,38(9):13-18. 被引量：1
-
7谭翀.学生为何靠后排就座？——思政课教育实效性的空间社会学分析[J].深圳职业技术学院学报,2019,18(6):35-41. 被引量：1
-
8粟湘福.基于5W模型的教育认同效果影响因素实证——以高校思想政治教育为例[J].吉首大学学报（自然科学版）,2019,40(6):90-96.
-
9向泽雄,史寒蕾.创新创业教育融入高校思政课教学的机制研究[J].巢湖学院学报,2020,22(2):152-157. 被引量：2
-
10黄新强.复杂性视域下完善河长制问题探析[J].绿色科技,2020(12):80-81.
-
1杨巍.混沌理论对高校学生管理工作的启示[J].哈尔滨职业技术学院学报,2010(5):91-92. 被引量：1
-
2黄路.复杂性科学理论与大学生思想政治教育途径的拓展[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2006,26(1):182-184. 被引量：3
-
3刘显锋.复杂性科学理论对重构高校管理系统的启示[J].湖南社会科学,2008(3):172-174. 被引量：3
-
4刘金玉.高深学问的生态特征对大学教学的启迪[J].中国大学教学,2004(7):31-34. 被引量：2
-
5张敏敏.复杂性理论及其对课堂管理的影响[J].青春岁月,2014,0(5):126-126.
-
6王廷.试论复杂性视阈下的独立学院教师评价变革[J].山西财经大学学报,2011,33(S2). 被引量：3
-
7姜延军.人文社会科学研究的“忧患”范式[J].社会科学战线,2005(5):279-281. 被引量：1
-
8徐吉志.“行走式”:中小学教育科研的独特风景[J].基础教育参考,2009(7):58-60.
-
9钱立青.柔性管理:促进中小学校长培训管理的一种科学范式[J].中小学校长,2012(9):33-34.
-
10郭卉.“学科”标准的审视与超越——对我国高等教育管理学学科建设的思考[J].现代教育科学（高教研究）,2005(1):3-5. 被引量：15
;
