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教学互动机制史探及正误被引量：1

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摘要众所周知,教学互动是获取知识和培养认知实际能力的必不可少的根本机制。因此,了解教学互动的本质,认识教师与学生在教学互动中的角色,掌握课堂教学中开展互动的正确方法是至关重要的。而有些伪互动却鱼目混珠,影响这一机制的正常运转。

作者杨晓峰

机构地区河南财经学院外语系

出处《文教资料》 2007年第26期95-97,共3页

关键词互动课堂教学师生角色伪互动

分类号 H09 [语言文字—语言学]

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