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化解大学生学习心理问题的对策——师范院校新办非师专业学生学习心理问题研究 被引量:1

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摘要 师范院校新办非师专业学生存在学习目标不明确、学习动力不足、学习情绪波动等学习心理问题.化解新办非师专业学生学习心理问题要考虑产生问题的主客观因素,要激发学生的专业学习兴趣.强化学习目的教育;要指导学生进行职业生涯规划;要针对学生特点,有效开展学习策略指导;要加强对学生的心理辅导;要抓好学风建设;要不断完善专业办学体制与办学条件.
作者 周永煌
出处 《文教资料》 2008年第32期184-186,共3页
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