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化解大学生学习心理问题的对策——师范院校新办非师专业学生学习心理问题研究
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摘要
师范院校新办非师专业学生存在学习目标不明确、学习动力不足、学习情绪波动等学习心理问题.化解新办非师专业学生学习心理问题要考虑产生问题的主客观因素,要激发学生的专业学习兴趣.强化学习目的教育;要指导学生进行职业生涯规划;要针对学生特点,有效开展学习策略指导;要加强对学生的心理辅导;要抓好学风建设;要不断完善专业办学体制与办学条件.
作者
周永煌
机构地区
韩山师范学院化学系
出处
《文教资料》
2008年第32期184-186,共3页
关键词
师院新办非师专业
学习心理
问题
对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G441 [文化科学—教育学]
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