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科学课中如何评价学生的情感态度价值观被引量：1

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摘要　　对学生情感、态度和价值观进行评价,这表明我们更加关注学生的生活世界、精神世界和生存形态,突出了以学生发展为本的思想,更有利于学生的全面发展.然而情感、态度和价值观与知识与能力、过程与方法这三个方面在教学中是相互渗透的,他们是一个整体,所以要将三维目标进行整合,以"知识与能力"为主线,渗透情感、态度价值观,并充分地体现在过程和方法中.那么该如何进行评价呢?……

作者黄金清

机构地区贵阳市实验小学

出处《贵州教育》 2008年第23期43-44,共2页

关键词科学课情感态度价值观

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2008年第23期

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