期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
弹性学制下的职业教育形态
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实行弹性教学管理制度是时代发展对职业教育的客观要求。但在实施过程中,由于有关改革不配套、实验规模小、教育内部惰性大等原因,并未取得理想效果。因此,要全面推行弹性学制,必须采取整体性措施,使各种形态的职业学校在教学管理、课程设置。
作者
孙志河
陈光华
机构地区
河北省职业技术教育研究所石家庄
河北省教育厅石家庄
出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第34期9-11,共3页
Vocational and Technical Education
关键词
职业教育
弹性学制
教育形态
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
26
引证文献
4
二级引证文献
21
同被引文献
26
1
张建中,高铁.
“宽基础、活模块”课程模式与“学分制”教学管理制度[J]
.职业技术教育,2000,21(34):6-8.
被引量:6
2
<闽南地区农村教育改革与发展研究>课题组.
闽南地区农村教育改革与发展研究[J]
.东南学术,1994(6):35-39.
被引量:1
3
王炜波.
论职业教育发展形态的演变[J]
.学术交流,2005(12):204-207.
被引量:5
4
王成珉.积极推进学分制 促进学生素质教育[J].教育与研究,2000,(1).
被引量:1
5
林东.认识学分制 适应学分制 完善学分制[J].电子中专教育,2000,(3).
被引量:1
6
曾建权.
我国高技能人才开发面临的问题与对策[J]
.中国人力资源开发,2008,25(6):76-78.
被引量:8
7
叶云飞.
关于高师院校实行学分制问题的探讨[J]
.浙江海洋学院学报(人文科学版),1999,16(4):64-67.
被引量:2
8
范康健.
高校注册入学招生制度探析[J]
.中国成人教育,2011(23):40-42.
被引量:7
9
孙琳.
高技能人才培养与高职教育发展问题[J]
.职教论坛,2012,28(13):20-23.
被引量:25
10
吴松涛.
行业企业参与职业教育的激励机制研究[J]
.天津职业院校联合学报,2013,15(6):46-50.
被引量:4
引证文献
4
1
李东方,谢枭鹏.
关于高职院校试行学分制与弹性学制的思考[J]
.教育与职业,2006(6):10-12.
被引量:2
2
孙梦水,崔俊荣.
企业高技能人才培养中的弹性学制模式初探[J]
.职业教育研究,2017(1):43-47.
被引量:5
3
龚添妙.
百万扩招背景下高职院校教学管理的挑战与变革[J]
.天津职业大学学报,2020,29(5):22-26.
被引量:9
4
孙德伟,雷艳玲.
职业教育形态演变视角下现代学徒制实践路径研究[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2021,21(6):89-96.
被引量:5
二级引证文献
21
1
苏冠领,余金永,莫中凯.
职业本科院校“校企合作 双元育人”人才培养模式的研究[J]
.中国产经,2022(20):92-94.
被引量:3
2
王俐凤,张超,何玲玲.
高职院校亟需构建人性化的教学体系[J]
.十堰职业技术学院学报,2007,20(3):52-53.
被引量:7
3
卢小青.
我国高技能人才培养的误区及纠正策略[J]
.教育与职业,2019,0(1):24-30.
被引量:14
4
赵伟,崔俊荣,张利红,孙梦水.
企业新型学徒制的“圆规模式”探究[J]
.职业教育研究,2018(3):16-20.
被引量:3
5
吴平,吴以恒.
立足高职教育特征 开展弹性学制改革[J]
.中国职工教育,2012,0(A08):118-118.
6
张洪强,魏荣.
基于精准培训的实战型高技能人才培育策略[J]
.农业科技与装备,2017(10):87-89.
被引量:2
7
赵薇.
企业高技能人才培养与使用策略[J]
.管理观察,2018(36):30-31.
被引量:1
8
侯俭秋.
高职扩招背景下环境工程技术专业产教融合育人模式探究[J]
.西部素质教育,2020,6(15):173-174.
被引量:1
9
马才伏.
高职汽车专业扩招生教学管理创新研究[J]
.数码设计,2021,10(1):198-199.
10
屈娜.
百万扩招背景下超星平台的高职院校教学模式探究[J]
.无线互联科技,2021,18(9):129-130.
被引量:1
1
肖启德.
浅议弹性学制[J]
.好家长,2015,0(8):42-42.
2
周勇.
论职业教育基本问题确立的依据[J]
.教育与职业,2003(15):16-17.
被引量:2
3
郭伟,周宁,钱玲.
移动学习面临的挑战及其应对——基于H大学成人学习者的调查研究[J]
.河北大学成人教育学院学报,2015,17(2):86-90.
被引量:1
4
赵曜.
对高职院校开展双语教学的几点思考[J]
.价值工程,2016,35(34):191-192.
被引量:1
5
陈弟红.
中专“研究性学习”初探[J]
.当代职校生,2004(S1):69-70.
6
德清县职业中等专业学校[J]
.中国职业技术教育,2006,22(1).
7
刘锁娣.
高职教育中推行学分制的实践与思考[J]
.常州信息职业技术学院学报,2003,2(3):35-37.
8
陈亚玲.
试论语文教学中的情感因素[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(4):102-102.
被引量:2
9
郭秀梅.
浅谈职校学生心理健康状况及应对策略[J]
.课程教育研究,2014(17):5-5.
10
鲍勤英.
赢在父母[J]
.幼教博览,2010(5):12-13.
职业技术教育
2000年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部